小 组 学 习 是开展儿童合作学习活动、发展朋辈关系、建立健全性格的前提条件。
小组学习的作用：
1.通过小组学习，建立儿童的安坐能力、专注力、模仿能力、聆听能力、听指令完成相应活动的能力。
2.最大限度地发挥儿童各自的经验、知识优势和思维特点。
3.突出了儿童的主体地位,为小组成员的相互沟通、支持与配合提供机会,培养了儿童的合作能力和主动参与学习的意愿。
4.提供机会给儿童展示自我和发展自我，同时促进儿童身心健康发展，为儿童入园\入学奠定坚实的基础。
小组学习内容的设计原则：
1.有具体明确的小组学习目标。
2.有供儿童自己操作和活动的材料，活动方式适合儿童的发展水平。
3.体现学习内容的重复性和关联性。
4.围绕主题开展学习活动。
5.尊重小组成员的差异性。
